[:it]Frazioni: esercizi sul confronto[:]

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T.-Mendoza

T.-Mendoza

Confrontare due frazioni è indispensabile per poterle manipolare ed usare nella vita quotidiana. Ad esempio se ho 10€ e devo distribuirli tra 3 o tra 7 persone effettuo un confronto tra \cfrac{10}{3} e \cfrac{10}{7} e noto che le 3 persone avranno più euro delle 7.

Ricordo che:

il segno > significa maggiore, ad esempio 10 > 2 ossia 10 è maggiore di 2;

il segno < significa minore, ad esempio 2 < 10 ossia 2 è minore di 10.

Esercizi per un livello sufficiente [6].

Stabilire qual è il corretto segno di diseguaglianza (minore < o maggiore >) che si deve porre fra le coppie di frazioni date aventi lo stesso denominatore:

6.1. \cfrac{7}{5}...\cfrac{9}{5} 6.2. \cfrac{1}{4}...\cfrac{210}{4}
6.3. \cfrac{11}{7}...\cfrac{10}{7} 6.4. \cfrac{4}{15}...\cfrac{40}{15}

Esercizi per un buon livello [8].

Stabilire qual è il corretto segno di diseguaglianza (minore < o maggiore >) che si deve porre fra le coppie di frazioni date aventi lo stesso nominatore:

8.1. \cfrac{8}{3}...\cfrac{8}{7} 8.2. \cfrac{9}{5}...\cfrac{9}{7}
8.3. \cfrac{1}{4}...\cfrac{1}{9} 8.4. \cfrac{1742}{41}...\cfrac{1742}{37}

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4 risposte a [:it]Frazioni: esercizi sul confronto[:]

  1. Gregory scrive:

    6.1. Minore
    6.2. Minore
    6.3. Maggiore
    6.4. Minore
    8.1. Minore
    8.2. Minore
    8.3. Minore
    8.4. Maggiore

  2. matteo scrive:

    6.1. Minore
    6.2. Minore
    6.3. Maggiore
    6.4. Minore
    8.1. Minore
    8.2. Minore
    8.3. Minore
    8.4. Maggiore
    lkkllll

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