[:it]Frazioni: esercizi sulla riduzione[:]

[:it]

Tania Smith

Tania Smith

Esercizi per un livello sufficiente [6]

Dire che una frazione sia riducibile o meno significa verificare che il numeratore ed il denominatore possano essere divisibili per lo stesso numero.

Stabilire quali delle seguenti frazioni sono riducibili e quali irriducibili:

6.1. \cfrac{5}{6} 6.2. \cfrac{4}{6} 6.3. \cfrac{6}{15}
6.4. \cfrac{6}{27} 6.5. \cfrac{7}{27} 6.6. \cfrac{8}{18}
6.7. \cfrac{8}{23} 6.8. \cfrac{1}{5} 6.9. \cfrac{10}{17}

Semplificare le seguenti frazioni per 5, dove è possibile:

6.10. \cfrac{10}{15} 6.11. \cfrac{100}{25}
6.12. \cfrac{35}{45} 6.13. \cfrac{40}{90}

Semplificare le seguenti frazioni per 3, dove è possibile:

6.14.  \cfrac{15}{45} 6.15. \cfrac{9}{20}
6.16. \cfrac{210}{639} 6.17. \cfrac{30}{1000}

Per un livello discreto [7].

Esegui UNA SEMPLIFICAZIONE per ciascuna delle seguenti frazioni:

7.1. \cfrac{20}{24} 7.2. \cfrac{30}{54} 7.3. \cfrac{66}{88}
7.4. \cfrac{32}{50} 7.5. \cfrac{180}{375} 7.6. \cfrac{220}{315}

Riduci ai minimi termini le seguenti frazioni

7.7. \cfrac{84}{32} 7.8. \cfrac{49}{21} 7.9. \cfrac{12}{10}
7.10. \cfrac{15}{27} 7.11. \cfrac{125}{100} 7.12. \cfrac{25}{250}

Per un buon livello [8]:

Metti allo stesso denominatore le seguenti coppie di frazioni:

8.1. \cfrac{3}{10}, \cfrac{8}{25} 8.2. \cfrac{10}{25}, \cfrac{12}{18}
8.3. \cfrac{7}{6}, \cfrac{6}{15} 8.4. \cfrac{3}{8}, \cfrac{5}{24}

[:]

Questa voce è stata pubblicata in Senza categoria. Contrassegna il permalink.

Lascia un commento

Il tuo indirizzo email non sarà pubblicato. I campi obbligatori sono contrassegnati *